测评介绍

多元智能分为八大智能分别是：语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际关系智能、自我认识智能和自然智能，这一理论被称为多元智力理论（Multiple Intelligences）。

传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的，而心理学家霍华德·加德纳则认为智力是在真实生活中解决问题的能力和提出新问题的能力。加德纳把人的智力分为八个方面，分别为：语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际关系智能、自我认识智能和自然智能，这一理论被称为多元智力理论（Multiple Intelligences）。本测验专门用于了解人们在这八种智能上的倾向程度，帮助人们了解自己的所长与所短，以便更好地了解自己、发展自己！

使用须知

1、确保准确理解问题的前提下，尽快做出选择。在做出决策时，应以“我将如何行动”为原则，而非“我应该如何行动”。

2、测评结果不能完全反映一个人的所有特征，但可以尽可能接近真实的个人情况。测试结果及其分析是基于测试者所做的选择。

3、测评结果具有一定的时效性，随着测试者学习、工作、生活经验、情绪和环境的变化，测试结果也可能发生变化。

参考文献

1、多元智能与学习: 理论、评估与教育实践（作者：陆蓝、孙智敏）- 该书系统介绍了多元智能理论及其在教育实践中的应用，包括多元智能评估的方法与工具。

2、儿童多元智能评价量表与操作手册（作者：毛慧丽、谢红、王小芹）- 该文献提供了一套儿童多元智能评价量表及其操作手册，包含不同智能领域的评估项目和使用指南。

3、基于多元智能的职业生涯发展评估体系（作者：陈宁、王明美）- 这篇研究论文探讨了基于多元智能理论的职业生涯发展评估体系的构建和应用，为个人职业规划提供了新的视角。

4、多元智能评估研究与实践（作者：胡德、刘志秋、李曦）- 该文献综述了多元智能评估的研究现状和实践应用，介绍了不同智能评估工具的开发和使用方法。