测评介绍
子女教育心理控制源量表（Parental Locus of Control, PLOC） 是用于测量父母在子女教育过程中对教育结果归因倾向的心理工具。该量表基于 “心理控制源” 理论（Locus of Control），由社会学习理论家朱利安・罗特（Julian Rotter）提出，核心在于评估个体认为自身行为结果是受内部因素（如能力、努力）还是外部因素（如运气、环境）影响的倾向。
| 维度 | 核心内容 |
|---|---|
| 教育效能内控 | 父母认为自身教育行为（如辅导、管教方式）直接影响子女发展的信念。 |
| 教育效能外控 | 父母将子女教育结果归因于外部因素（如教师、政策、运气）的倾向。 |
| 子女特质归因 | 父母对子女自身特质（如智力、性格）影响教育结果的认知。 |
| 社会环境归因 | 父母对社会文化、教育资源等宏观环境因素影响子女发展的感知。 |
使用须知
1、儿童类测评建议由父母，或监护人参与测试，要求和儿童有长期共同生活经历。
2、所有测评选项，应该依据近一到两周的实际情况来选择。
3、如果需儿童参与填写的测评问卷，则建议儿童能独立参与并完成测试，如能独立阅读和理解题意，以及熟悉计算机软件的操作和使用。
