多元智能测验(多元智力理论)  120题

包括语言的说、读、写等能力，并对声音、节奏、词义及语言功能等敏感。人脑的布洛卡区、威尔尼克区等都对人的语言智能意义重大。高语言智能的代表性人群包括诗人、剧作家、演说家、播音员等。

参考职业：图书馆员、档案保管员、博物馆馆长、编辑、翻译者、语言校对专家、作家、广播员、新闻记者、法律助理、律师、秘书、打字员、校对员、语文教师、培训师

参考专业：教育学、中国（外国）语言文学、新闻传播学、中国（世界）史、法学等

学科：英语、语文、历史、信息技术

包括进行数学运算和逻辑思考的能力，在科学家、会计师、工程师、程序员等群体上有比较突出的体现。

参考职业：查账员、会计员、采购员、保险业者、数学家、科学家、统计学家、保险理赔员、计算机软件开发、经济学家、技师、簿记员、自然科学教师、金融专家、工程师

参考专业：统计学、数学、物理学、化学、力学、理论经济学、电气工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、材料科学与工程等

学科：数学、物理、化学

包括认识环境、辨别方向的能力，并对色彩、线条、形状和空间关系敏感。人脑右半球掌管空间位置的判断，大脑右后部损伤的患者会失去辨别方向的能力，易迷路，辨别面孔和识别细节的能力也会明显减弱。飞行员、建筑师等群体在空间智能上表现优秀。

参考职业：工程师、测量员、建筑师、都市设计师、美工设计师、室内设计师、摄影师、美术教师、发明家、绘图员、飞行员、艺术家、雕刻家、外科医生、足球教练

参考专业：建筑学、测绘科学与技术、地理学、地球物理学、艺术学理论、美术学、设计学等

学科：几何、美术、地理、信息技术

包括支配肢体完成精密作业、巧妙灵活地运用身体来工作、表达想法和感觉的能力。身体运动由大脑运动神经皮层控制，大脑的每个半球都控制或支配对侧身体的运动。这种智力在演员、运动员、外科医生、手工艺人等群体上有比较突出的体现。

参考职业：复建物理治疗师、康乐活动辅导、舞者、演员、模特儿、技工、木匠、手工艺品制作者、体育教师、工人、编舞者、职业运动员、珠宝专家、厨师、外科医生

参考专业：体育学、交通运输工程、口腔医学、护理学、临床医学等

学科：体育、物理、音乐、美术

包括觉察、辨别、改变、欣赏、表达或创作音乐的能力，体现在诸如演奏或谱曲等行为当中。大脑右半球对音乐的感知和创造起重要作用，有研究表明，脑损伤会造成成人的“失歌症”或音乐能力丧失。这种智力在作曲家、乐师、乐评人、歌手以及那些优秀的听众身上有比较突出的体现。

参考职业：音乐节目主持人、音乐家、乐器制作者、钢琴调音师、音乐心理治疗师、乐器销售员、作曲家、录音工程师、合唱团长、指挥、歌手、音乐教师、抄谱员

参考专业：音乐与舞蹈学、戏剧与影视学等

学科：音乐

包括与人交往并能和睦相处的能力，如理解他人行为、情绪和动机的能力。大脑前额叶在人际关系知觉和处理方面起主要作用，这一区域的损伤虽然不会影响个体解决问题的能力，但会显著地改变个体的性格。政治家、社会工作者以及（成功的）教师在人际智能上表现优秀。

参考职业：行政人事、经理、校长、外交家、仲裁者、生活学家、人类学家、心理辅导员、政治家、护士、公关人员、推销员、旅行行业者、社会工作者、客服、运营

参考专业：教育学、心理学、军队指挥学、军事训练学管理学、法学、社会学、公共管理、管理科学与工程管理学等

学科：政治、语文、英语

包括认识自己并选择自己生活方向的能力，同人际智力一样，大脑前额叶对内省智能也有重要作用。高内省智能的群体能够构建正确的自我，并能妥善规划、引导自己的人生，例如神学家、哲学家和心理学家。

参考职业：心理学家、教士、心理学教师、心理治疗师、政治家、神学家、哲学家、方案规划人员、企业家、思想家

参考专业：军事思想及军事历史、哲学、战略学、战役学、宗教、教育学、民族学

学科：历史、政治

在这种智力上表现优秀的人向往自然、关心环境，具备认识和感知自然界各种事物的能力。此外，加德纳认为“我们的整个消费文化都以自然观察智能为基础”，当我们在选购汽车、运动鞋、手套等商品时，我们正是在使用这种能力做出选择。

参考职业：生物学家、动植物学家、农业研究人员、天文学家、生态学家、园艺家、工艺家、海洋学家、猎人、解剖学家、生态学家、厨师、农民、刑侦专家、森林管理者、兽医

参考专业：考古学、天文学、地质学、大气科学、海洋科学、生物学、环境科学与工程、食品科学与工程、风景园林学、林学、草学、水产、农业资源与环境、植物保护、中医学、中药学、园艺学

学科：生物、地理