自恋程度测试 依据《自恋人格量表 NPI-56》 编制,是一个严肃的心理问卷测试程序,初是由美国加州大学Raskin教授等人设计编制,经过多次修订,目前56题版本是世界范围内使用为广泛的自恋测量工具。
自恋是自我欣赏与自我接纳,它是对自己的一种自我肯定,一定程度的自恋可以增强自信心,让我们学会爱与尊重,但是,如果我们的自恋水平超过一定程度,就会对人际交往和日常生活带来负面影响。
自恋的类型分为原发型自恋和继发性自恋:
1、原发性自恋
原发性自恋指的是婴儿的心理状态,原发性自恋并无好坏之分,弗洛伊德认为,原发性自恋是一种生本能,是力比多的内投,它是人类与生俱来的,每个人都有的一种自恋模式。
2、继发性自恋
继发性自恋出现在儿童时期,孩子从爱自己变为爱他人,一般是爱自己的养育者,但是,如果孩子的爱没有得到养育者的及时回应,在这个爱的过程中遭受挫折,孩子就会退行到爱自己,爱自己的一切。
继发性自恋是一种不健康的自恋,由于养育者没有及时的回应,孩子的内心受伤,才会形成这种自恋。
1、在理解题意的前提下,请快速选择答案。在作出选择时,应遵循“我会怎么做”而不是“我应该怎么做”的原则。
2、测评无法完全映射一个人,但能够无限接近真实的个人。测试结果及其分析基于测试人所做的选择。
3、测评结果具有一定的时效性,在测试人学习工作、生活经验、情绪和环境变化的过程中,测试结果也可能会发生变化。
关于职业和性格测评,可参考:MBTI性格测试、霍兰德职业兴趣、九型人格测试、卡特尔16pf人格、大五人格测试、GATB职业能力倾向测试、disc个性测试、个人优势能力测评
关于心理疾病的检测和筛查,可参考:SCL-90量表 对于精神疾病方面的检测筛查,可参考:MMPI明尼苏达多项人格测验 关于人格障碍的检测筛查可以参考,可参考:PDQ-4+量表
高中生(选专业)常用的有:霍兰德职业测试、mbti性格测试、个人优势测评  大学生(职业规划、求职)常用的有:大五人格、青年人格、卡特尔16pf
儿童常用的测试有:Conners儿童行为问卷、3-7岁儿童气质问卷、儿童行为量表CBCL、儿童感统发展评定量表