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儿童多动症,医学上称为注意缺陷多动障碍(ADHD),其核心症状表现为注意力不集中、多动和行为冲动三大类。在评估儿童行为时,需明确区分正常好动与多动症的多动:正常好动的儿童能够在从事感兴趣的活动时保持高度专注;而患有多动症的儿童则普遍存在注意力维持困难,兴趣范围狭窄,且极易受外界因素干扰。
注意力缺陷症状具体体现为:
执行任务时易疏漏细节,难以在学习或活动中持续保持专注状态;
存在听觉注意力障碍,难以完整接收并执行他人指令;
工作记忆功能受损,常出现学习用品丢失、作业遗忘等情况;
环境耐受性差,轻微的声音、视觉刺激即可导致注意力分散。
多动 - 冲动症状则表现为:
躯体活动过度,如坐时频繁摇晃身体、无意识摆弄手脚;
缺乏安静状态下完成任务的能力,难以维持静态行为;
言语表达冲动,伴随过度奔跑、攀爬等多动行为,整体活动量远超同龄儿童。
1、亲子类测评建议由父母,或监护人参与测试,要求和儿童有长期共同生活经历。
2、所有测评选项,应该依据近一到两周的实际情况来选择。
3、如果需儿童参与填写的测评问卷,则建议儿童能独立参与并完成测试,如能独立阅读和理解题意,以及熟悉计算机软件的操作和使用。
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